Kein Verbot geschlechtersensibler Sprache an deutschen Schulen! Teachers for Future Germany e.V. kritisieren das Genderverbot an Schulen und Universitäten, das Bayern nun als viertes Bundesland einführen will, scharf. Dieses verstoße gegen das Diskriminierungsverbot ebenso wie gegen die Lehr- und Wissenschaftsfreiheit und sei somit verfassungswidrig. Sprachverbote an Schulen greifen unzulässig in die Lehr- und Wissenschaftsfreiheit ein,… weiterlesen
In der 10. Ausgabe 2023 berichtet Bettina Buchner-Naujoks, Oberstudienrätin in Ingelheim und T4F-Mitglied, über die Teachers for Future Ortsgruppe Mainz sowie die allgemeinen Ziele und Forderungen von Teachers for Future. SchulVerwaltung Hessen/RLP ist DIE Fachzeitschrift für schulische Führungskräfte, Mitarbeiter der Schulleitung, der mittleren Führungsebene und der Schulaufsicht in Hessen und Rheinland-Pfalz. Wir danken vielmals für… weiterlesen
Der große Zuspruch zum zweiten „Klima in der Schule Symposium“ (im Folgenden KISS) im Herbst 2022 und die positive Resonanz auf das entstandene Videoarchiv und das Wissenszentrum der S4F hat uns sehr motiviert. Deshalb organisiert die FG Schule der Scientists for Future Deutschland in Kooperation mit den Teachers for Future eine Neuauflage des KISS am… weiterlesen
T4F auf der didacta 2024
Vom 20. – 24. Februar 2024 waren wir mit einem Stand auf der didacta in Köln vertreten. Dank der Schöpflin-Stiftung konnten wir in diesem Jahr einen eigenen Stand finanzieren und haben die Möglichkeit genutzt, um uns mit verschiedensten Bildungsakteur:innen sowie Lehrkräften und Lehramtsanwärter:innen zu vernetzen. Auch wenn die didacta einen riesigen Arbeitsaufwand bedeutet hat, hat… weiterlesen
Der Kurzfilm „Diensteid Verpflichtet! Aufstehen für die Demokratie“ ist in Kooperation mit Greenpeace e.V. entstanden. Der 10-minütige Film thematisiert die Rolle von Lehrkräften und Schulen im Kontext von Rassismus, Rechtsextremismus und der Verteidigung unserer Demokratie. Neben Expert:innen aus Wissenschaft und Gewerkschaft kommen hier vor allem auch Lehrkräfte und Schulleitungen zu Wort, die deutlich machen, welche… weiterlesen
Köln, 20.2.2024 – Alle Bildungsministerien sollen Schulen und Lehrkräfte ausdrücklich ermutigen, sich für die Stärkung der Demokratie einzusetzen. Das fordern Teachers for Future Germany und Greenpeace. In einem zehnminütigen Film weisen sie gemeinsam mit Vertreter:innen aus Gewerkschaft, Politikwissenschaft und jungen Menschen darauf hin, dass Lehrkräfte sich gegen menschen- oder demokratiefeindlichen Aussagen stellen müssen. Aktuell sind… weiterlesen
PV-Anlagen auf Schulen im Kreis: Seit 25 Jahren ist nicht viel passiert Mehr als 40 Teilnehmende zählte die Veranstaltung „Photovoltaik in und auf Schulen“ der Ortsgruppe Teachers for Future Wetterau/ Hochtaunuskreis am 30.1. im Friedberger Burggymnasium – für die noch sehr junge Gruppe ein großer Erfolg. „Wir freuen uns sehr, dass so viele Lehrkräfte, aber… weiterlesen
Genau einhundert Mal findet sich das Wort Klima im Koalitionsvertrag. Worten müssen Taten folgen, die Lebenswirklichkeit der Klimakrise muss verstanden und gestaltet werden: Jede Schule in Hessen ein Standort für aktiven Klimaschutz! Die Teachers for Future Landesgruppe Hessen hat eine 6-seitige Erklärung zum hessischen Koalitionsvertrag verfasst. Sie bittet die Landesregierung um Stellungnahme und sagen: „Wir… weiterlesen
In der vergangenen Woche waren rund 1,5 Millionen Menschen deutschlandweit auf den Straßen. In vielen Städten waren auch die Teachers dabei. In diesem Beitrag haben wir einige Impressionen für euch gesammelt. So sieht Teachers-Power aus! Haltet in den nächsten Wochen auch nochmal die Augen offen, wir sind gerade in den Vorbereitungen für einen Film, in… weiterlesen
Teachers for Future Germany e.V. sieht alle Lehrer:innen bundesweit in der Pflicht, in der Schule Raum für die aktuellen Geschehnisse zu schaffen und sich gegen rechtsextreme und verfassungsfeindliche Haltungen zu positionieren. Grundlage dafür sind der von Beamt:innen geleistete Diensteid sowie das Beamtenstatusgesetz. Bei vielen Lehrer:innen herrscht derzeit Unsicherheit darüber, was sie im Kontext des Bekanntwerdens… weiterlesen