Werde Multiplikator:in für den Wandel Was ist BNE – und Warum ist Sie wichtig? Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) geht […]
Projekte
Für Schulen mit Haltung – Petition an die KMK übergeben
Wow, fast 260.000 Menschen fordern klare Rückendeckung für Schulen mit Haltung – DANKE an alle, die unterschrieben haben! Am 1. September haben wir eure Unterschriften an die KMK übergeben, gemeinsam mit unseren Bündnispartner:innen von GEW, Greenpeace, DVPB und Bundesschüler:innen-Konferenz.
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Kick-Off zum Projekt „Lehrkräfte stärken den Wandel“
Wie verbreiten wir Wandelmut an Schulen – und wie halten wir ihn am Leben? Unsere Antwort: indem wir Banden bilden! Dafür bieten wir in diesem und nächsten Jahr die Fortbildung „Teachers for Future – Lehrkräfte stärken den Wandel“ in NRW an, gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW.
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KISS (Klima in der Schule Symposium) 2024: Informationen und Programm
Der große Zuspruch zum zweiten „Klima in der Schule Symposium“ (im Folgenden KISS) im Herbst 2022 und die positive Resonanz
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Zumutung Paradigmenwechsel – weiter geht’s am 21. Juni!
Weg vom Denken in Fächern, von Leistungsdruck und Bulimie-Lernen – BNE zum Kerngeschäft an allen Schulen zu machen und damit einen Paradigmenwechsel zu vollziehen, ist eine Zumutung im besten Wortsinn.
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17/17 – Friedensfilm
Ihre Schulen sind über ganz Deutschland verteilt, sie kennen einander nicht – sind aber alle Teil des 17/17-Projekts.
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17/17 Kickoff
Heute war die KickOff-Veranstaltung für das 17/17-Projekt mit Vertreter*innen der teilnehmenden Schulen aus allen Bundesländern. Neben gegenseitigem Kennenlernen und Vernetzung gab es einen spannenden Input von Stefan Rostock (Germanwatch) zu BNE2030 und dem Handprint-Konzept.
Post von ganz oben – Reaktionen auf die Diensteid-Kampagne
Sowohl die – seit wenigen Tagen nicht mehr amtierende – Bundesbildungsministerin Anja Karliczek, als auch die Präsidentin der Kultusminister*innen-Konferenz, Britta Ernst, haben auf unseren Offenen Brief zum Diensteid-Dilemma reagiert.
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BaWü: Im Gespräch mit Kultusministerin Theresa Schopper
Anlässlich der Übergabe des Offenen Briefs zum „Diensteid-Dilemma“ an die baden-württembergische Kultusministerin Theresa Schopper am gestrigen UNESCO-Weltlehrer*innentag fand im Kultusministerium ein kritisch-konstruktiver Austausch zur Leitperspektive BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) statt.
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Das Diensteid-Dilemma. Interview in zukunftmachtschule
Jana und Nora im Interview zur Kampagne Diensteid-Dilemma beim Podcast zukunftmachtschule.
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