Deutsche Version In the face of the eco-climate crisis, our schools need to be part of the solution. On FRIDAY, 3d MARCH 2023 Fridays for Future has called for the next GLOBAL CLIMATE STRIKE: students, teachers, citizens will join in all countries to demand climate justice and a change in all areas of economy and […]
T4F International: Eco-Teachers of the World, unite! Read More »
\“Transformatives Lernen für Mensch und Erde ist überlebensnotwendig für uns und für künftige Generationen. Die Zeit zu lernen und für unseren Planeten zu handeln ist jetzt.\“ Berliner Erklärung vom Mai 2021 Dieses \“jetzt\“ wird im Mai diesen Jahres 2 Jahre alt und wir haben die Schnauze voll! Lehrermangel bekämpft man nicht mit längeren Arbeitszeiten und
Klimastreik am 03. März: Demorede Read More »
Wegen der positive Resonanz zu unserer Stellungnahme zu den Vorschlägen der SWK bezüglich des Lehrkräftemangels haben wir beschlossen eine Petition mit konkreteren Forderungen aufzustellen. Bitte unterzeichnet und teilt diese! Das Bildungssystem muss umgedacht werden, Mehrbelastung ist dabei keine Lösung! Wir fordern die KMK und die Bundesbildungsministerin dazu auf, das Bildungssystem zukunftsfähig zu gestalten, indem sie –> Zur
Petition: Burn-For statt Burn-Out – Bildungswende jetzt! Read More »
Am 03.02.2023 veranstaltete die Helen-Keller-Schule in Weinheim ihren BNE-Tag. Eines der Angebote an die Schüler:innen war ein gemeinsam mit uns und dem EPiZ gehaltener Workshop über die Klima(un)gerechtigkeit. Den jährlichen BNE-Tag an der HKS plant das BNE-Team unter Sonja Philip. Zusammen mit ihrem Kollegen Tobias Echtenacher wollten die leidenschaftlichen Ethiklehrkräfte einen Workshop mit Ethikbezug anbieten.
Rhein-Neckar: Workshop zu Klimagerechtigkeit Read More »
Es ist 7.30 Uhr und noch dunkel, grelles Flutlicht erhellt die Tagebau-Kante und den Parkplatz mit unzähligen Polizeitransportern. Ich stehe bei 6 Grad und Dauerregen auf einem Wall und während sich direkt vor mir eine bedrohlich wirkende Polizeikette aufbaut, liege ich plötzlich in den Armen einer ehemaligen Schülerin – dieser unerwartete Moment ist wohl der
Erfahrungsbericht von der Räumung Lützeraths Read More »
Wir haben einen offenen Brief an die politischen Verantwortlichen und grünen Ortsverbände für die Räumung verfasst, in dem wir ein Moratorium für die Räumung von Lützerath fordern. Gemeinsam stoppen wir die Bagger!
Offener Brief: Moratorium für Lützerath-Räumung Read More »
Warum verteidigen so viele Menschen diesen Ort? Was bedeutet Lützerath für die Klimabewegung? Wir sind nah dran am Geschehen. Daher haben wir eine Unterrichtseinheit entworfen, die mit einer Pro/Contra-Diskussion und Einblicken in die Gefühle vor Ort die Bedeutung von Lützerath näher betrachtet. Ihr könnt die Einheit auf euren Unterricht anpassen und unter der CC-Lizenz (Näheres
Unterrichtseinheit #LütziForMe Read More »
Es gibt immer etwas zu kritisieren. Im November fand in Bad Wildbad die Fortbildung \“Umsetzung der Leitperspektive BNE in einem Whole-School-Approach-Prozess\“ statt. Meine Kritik: Warum findet diese Fortbildung nicht wöchentlich statt? Und warum ist das keine Pflichtveranstaltung? Ein Kommentar über eine mind blowing Fortbildung zu einem Ansatz, den Schule dringend braucht. \“Das erste, was ich
BaWü: Ein Whole System Approach mit Methode Read More »
In unserer Solidaritätsaktion rufen wir dazu auf, Aktivist:innen der Letzten Generation nicht wie Schwerverbrecher zu behandeln. Mit einer Videobotschaft, die durch die sozialen Medien ging, konnten wir über 600 Mitzeichnende gewinnen (Stand: 01.01.22). Wir haben diese Aktion analog zu der Aktion von über 1000 Künstler:innen für Personen des Bildungswesen gestartet. Wir sagen: Ziviler Ungehorsam und
Aufruf: Klimaschutz ist kein Verbrechen! Read More »
Als T4F-Verein waren bei der ENSA-Abschlusskonferenz Süd eingeladen und konnten dort auf dem Markt der Möglichkeiten Kolleg:innen uns vorzustellen. Das Entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm (ENSA) von Engagement Global hat in der diesjährigen Abschlusskonferenz viele Schüler:innen, Lehrer:innen und Bildungsakteur:innen eingeladen. Ein wichtiges Thema: Nachhaltige Entwicklung. In einem Markt der Möglichkeiten wurden dann verschiedene Organisationen und Angebote präsentiert. Dazu
T4F bei der ENSA-Abschlusskonferenz Read More »
