Das war die Didacta 2025!
Fünf Tage lang haben wir uns für mehr Demokratie in der Bildung stark gemacht und gleich gezeigt, wie das aussieht: laut und bunt!
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T4F Bielefeld: Alle fürs Klima
Rund 500 Leute waren am Freitag, den 14.02.2025 in Bielefeld wieder auf der Straße, um für einen konsequenteren Klimaschutz zu demonstrieren. Natürlich war auch die Ortsgruppe der Teachers For Future Bielefeld mit vor Ort und hat die Veranstaltung unter anderem auch mit einer Rede von Jessica unterstützt.
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der Teachers-Wahl- und Faktencheck
Die Wahl rückt näher und du bist noch immer untenschlossen? Mit Unterstützung der Parents for Future haben wir die im Bundestag vertretenen Parteien unter die Lupe genommen. Gleichzeitig versorgen wir euch mit der richtigen Dosis an Gegenargumenten mit unseren Faktenchecks!
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Solidarität mit Lisa Poettinger – Kein Berufsverbot für Klimaaktivist:innen!
Teachers for Future Germany e.V. erklärt sich solidarisch mit der angehenden Kollegin Lisa Poettinger, der vom bayerischen Kultusministerium der Eintritt ins Lehramt verwehrt wird. Sie lebt vor, was alle verbeamteten Lehrkräfte geschworen haben: den Schutz der Lebensgrundlagen gemäß Artikel 20a des Grundgesetzes. Angesichts der eskalierenden Klima- und Biodiversitätskrise weist sie auf notwendige Veränderungen in unserem Wirtschafts- und Konsumverhalten hin, im Einklang mit den Empfehlungen des IPCCs und mit dem Urteil des Bundesverfassungsgerichts von 2021, das Klimaschutz als Voraussetzung für die Freiheit künftiger Generationen deklariert. Damit übernimmt Lisa Poettinger Verantwortung für eben jene Zukunft, auf die wir junge Menschen vorbereiten sollen.
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Ab sofort bestellbar: Unser erster Sammelband!
Unser gegenwärtiges Schulsystem kann schon lange nicht mehr das Versprechen einlösen, Kinder und Jugendliche gut auf die Zukunft vorzubereiten. Im Zeitalter multipler Krisen lautet der neue Auftrag an Schule: Lernen, die Welt zu verändern. Junge Menschen müssen ermutigt und befähigt werden, zukunftsmutige Mitgestalter:innen der Gesellschaft zu werden – in einer Schule, die selbst zum Reallabor für die sozial-ökologische Transformation wird.
Wie kann dies gelingen? In diesem Buch kommen Expert:innen aus den Bildungswissenschaften und der Psychologie sowie Akteur:innen aus der Schulpraxis und der Zivilgesellschaft zu Wort, die im September 2023 an der Gestaltung der bundesweiten Tagung „Lehrer:in sein in der Klimakrise“ an der Universität Mainz beteiligt waren.
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Jetzt Mitglied werden!
Kreuzfahrt, Handschuhe, Pfannenwender – was du für Geld bekommst, ist doof und obendrein noch umweltschädlich?Klimaschutz, Demokratie, Bildungswende – deine Träume gibt es nicht zu kaufen? Oh, doch! Erfülle dir jetzt deine Wünsche mit einer Mitgliedschaft oder Spende für die Teachers for Future!
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T4F in Aktion: Bildung geht anders!
„Schule transformieren mit der climatechallenge – how to“ – unter diesem Titel sind wir dieses Wochenende mit jungen Multiplikator:innen ins Gespräch gekommen. Mit der #climatechallenge von Germanwatch e.V. bringen sie ein partizipatives Lernformat an die Schulen.
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Einladung: 1. Landesgruppentreffen NRW
Die Landesgruppe NRW lädt zum ersten Landestreffen in Präsenz nach Köln ein. Willkommen sind Teachers aus ganz NRW, egal ob bereits aktiv oder ganz neu.
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Get the partyzipation started!
Nicht schlecht gestaunt haben Stuttgarter Passant:innen als am Freitagabend Lehrkräfte durch die Innenstadt tanzten. Bei einer Kundgebung für mehr PartYzipation an der Schule haben T4F zusammen mit der GEW, dem Landesschülerbeirat und Agora Neues Lernen gezeigt, dass Demokratie bewegt und Spaß macht.
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Teachers For Future fordern zum Draußenlernen heraus
Auf der Tagung „Draußen macht Schule zukunftsfähig“ des Draußenlernen-Netzwerks, organisiert von der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald in Bayern, haben wir – Inger, Thilo und Anetta – einen intensiven Workshop zum Draußenlernen durchgeführt. In den Auen und Wäldern rund um das Kloster Pielenhofen erkundeten wir gemeinsam, wie naturbasierter Unterricht Kinder und Jugendliche glücklich macht und sie zugleich für zukünftige Herausforderungen stärkt.
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