Aktuelles
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Aufruf: BNE strukturell verankern – wenn nicht jetzt, wann dann?!
Weiterlesen…: Aufruf: BNE strukturell verankern – wenn nicht jetzt, wann dann?!Das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg hat die vorläufige Version eines „Referenzrahmens Schulqualität“ veröffentlicht. Der Referenzrahmen ist ein Instrument, mit dem künftig gemessen werden soll, wie gut unsere Schulen in den verschiedenen Bereichen sind. Der Witz: Bildung für nachhaltige Entwicklung taucht darin nicht auf – und das in einem Bundesland, dessen Regierung sich auf die Fahnen…
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Petition: Klimakrise in die naturwissenschaftlichen Curricula – jetzt!
Weiterlesen…: Petition: Klimakrise in die naturwissenschaftlichen Curricula – jetzt!Im Mai 2022 fand im Physikzentrum in Bad Honnef eine Fortbildung für Physiklehrkräfte über Klimakrise und Klimawandel statt. Neben zahlreichen, sehr kompetenten Referent:innen trafen sich ca. 60 praktizierende und zukünftige Physiklehrkräfte aus vielen Bundesländern. Sie diskutierten intensiv und tauschten Erfahrungen aus. Immer wieder wurde dabei deutlich: Wir wollen im Physikunterricht fundiert zur Klimakrise unterrichten, aber…
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Forderung: Kompetente Besetzung für das NRW-Bildungsministerium
Weiterlesen…: Forderung: Kompetente Besetzung für das NRW-BildungsministeriumTeachers for Future Germany e.V. fordert die CDU dazu auf, das NRW-Bildungsministerium mit einer Person zu besetzen, die dieses wichtige Amt sachkompetent und ohne ideologisches Gepäck ausfüllt. In der Presse wird derzeit Staatssekretär Nathanael Liminski als neuer Bildungsminister für NRW gehandelt. Teachers for Future Germany e.V. appelliert an die Grünen, eine solche Besetzung auf keinen…
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Referenzrahmen Schulqualität BW
Weiterlesen…: Referenzrahmen Schulqualität BWAN ALLE TEACHERS aus BW: Im Auftrag des Kultusministeriums hat das IBBW im Mai den „Referenzrahmen Schulqualität BW“ für die Beteiligungsphase freigegeben. Er soll die „Qualität der schulischen Bildung“ verbessern, indem er ein „gemeinsames Verständnis davon [beschreibt], was gute Bildung ist“. Er soll „ein verbindlicher Kompass für eine datengestützte Qualitätsentwicklung des Schulsystems“ sein.
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Auf dem Weg zur Schule der Zukunft [GGG-Magazin]
![Auf dem Weg zur Schule der Zukunft [GGG-Magazin]](https://teachersforfuture.org/wp-content/uploads/2022/06/GGG-Magazin-Bildung-fuer-nachhaltige-Entwicklung.png)
Weiterlesen…: Auf dem Weg zur Schule der Zukunft [GGG-Magazin]Im aktuellen GGG-Magazin (2022/1) wurde Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus genommen. Darunter befindet sich auch ein Artikel zu uns und unserer 17/17-Tour!
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Lehrer:in sein im Anthropozän – Workshop bei #zukunftbilden
Weiterlesen…: Lehrer:in sein im Anthropozän – Workshop bei #zukunftbildenZukunft braucht transformative Bildung! Unter dem #zukunftbilden fand in Berlin die Tagung der Stiftung Bildung statt, an der wir, vertreten durch Nora und Inga, teilgenommen haben. Im Zentrum stand die Frage: Wie lassen sich politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung stärker verbinden?