Wünsche werden Wahr!
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🛳️ Kreuzfahrt, Handschuhe, Pfannenwender – was du für Geld bekommst, ist doof und obendrein noch umweltschädlich?
🌱 Klimaschutz, Demokratie, Bildungswende – deine Träume gibt es nicht zu kaufen?

🤩 Oh, doch! Erfülle dir jetzt deine Wünsche mit einer Mitgliedschaft oder Spende für die Teachers for Future! Freut auch frustrierte Kolleg:innen. 😉

💪 Wenn du nach Trump-Wahl und Ampel-Aus auch keinen Bock mehr hast, dann mach jetzt mit und hilf uns, Demokratie und Klima zu schützen.

🎄Wer bis Weihnachten Mitglied wird, hat daran doppelt Teil: Deine Mitgliedschaft unterstützt uns als Verein – und damit auch die Brandmauer. Die ersten 24 neuen Mitglieder bekommen außerdem je ein Exemplar des Buches „Politische Bildung in reaktionären Zeiten“ – damit du auch im (Schul-)Alltag gewappnet bist für die Verteidigung des Grundgesetzes.

BNE-Fachtag am 30.11.2023 (8-16 Uhr) im Rahmen der Feierlichkeiten zu 375 Jahre Westfälischer Frieden im Johann-Conrad-Schlaun Gymnasium (Münster) 

Am 30.11.2023 findet am Johann-Conrad-Schlaun Gymnasium Münster (Sonnenstraße 18) ein Fachtag Bildung für nachhaltige Entwicklung für Schulleiter:innen, Lehrkräfte, Schüler:innen und Eltern statt. Die Berichterstatterin der Kultusministerkonferenz zu BNE wird die Keynote zur Bedeutung von BNE für das Lernen in Zeiten multipler Krisen halten. Für Praxis-Workshops zu Umsetzungs­möglichkeiten konnten wir eine Vielzahl z.T. namhafter und ganz unterschiedlicher Referent:innen (Jugendliche aus NGOs, dem „obersten deutschen Schülersprecher“, Eine-Welt-Promoterin, Stellv. Bundesvorsitzender der Teachers for Future, Universitätsmitarbeiterin, Schulleiter:in, Kultusministerium / KMK) gewinnen.

Anmeldung hier: (Anmeldung geschlossen)

Ablauf

08:00 Uhr: Ankommen, Einchecken & Markt der Möglichkeiten

08:30 Uhr: Begrüßung & Einführung in den thematischen Rahmen: 

  • Frau Langenberg (Schulleiterin des Schlaun Gymnasiums) (5)[1] 
  • Herr Minas (Dezernent der Stadt Münster für Nachhaltigkeit) (5-10)  
  • Herr Möller (T4F) & Herr Steding (UNESCO) (5) 
  • Herr Pietrek (Dezernent der Bezirksregierung für BNE)  (5-10) 

08:55/09:00 Uhr: Vortrag: Für welche Zukunft lernen / unterrichten wir?  (15) Was macht das mit unseren Schüler:innen? (Psy4F) (15) 

09:25 Uhr: Murmelrunde & kurzer Austausch (Menti: Zentrales Learning)

09:30 Uhr: Vortrag & Diskussion: Welchen Beitrag kann BNE leisten? (S. Bell)

10:30 Uhr: Murmelrunde & kurzer Austausch (Menti: Zentrales Learning)

Kurze Pause

10:45 Uhr: Workshops I

12:30 Uhr: Mittagspause & Besuch des Marktes der Möglichkeiten

13:15 Uhr: Workshops II

14:45 Uhr: Besprechung der Schulgruppen oder selbst gewählter Gruppen: Was nehmen wir mit? Was wollen wir an unserer Schule umsetzen?

15:30 Uhr: Abschlussplenum, Evaluation & Verabschiedung

Workshops

  1. Dr. Nadine Rosendahl (Institut für Geographiedidaktik): Experimente mit der Geobox zum Klimawandel
  2. Foodsharing: Foodsharing Schnippeldisko – nachhaltig kochen mit geretteten Lebensmittel  
  3. Foodsharing: Lebensmittelverschwendung heute – Ausmaß, Ursachen und Handlungsspielräume 
  4. Inga Feuser (T4F): Lehrer:in sein in der Klimakrise: Empowerment in schwierigen Zeiten 
  5. Inga Feuser (T4F): Gegen die Ohnmacht – Mit dem Klimarat den Whole School Approach umsetzen 
  6. Evelyn Futterknecht (Schulleiterin AKG Tecklenburg): Aktivkreise – Partizipative Steuerung von nachhaltigen und ganzheitlichen Schulentwicklungsprozessen zur Implementierung von BNE 
  7. Aneke Siebeneck (BtE): Methoden des globalen Lernens: Globale Strukturen mit dem Weltverteilungsspiel erkennen 
  8. FFF Münster: Klimagerechtigkeit – warum reicht Klimaschutz nicht aus?  
  9. Dirk Steding (Regionalkoordinator UNESCO-Projektschulen): BNE in der Schule – Beispiele aus den UNESCO-Projektschulen  
  10. Achim Beule (Kultusministerium BW) im Online-Gespräch mit Holger Nagel (Schulleiter): Erfahrungen aus dem Modellprojekt Heidenheim – Auf dem Weg zu einer nachhaltigkeitsorientierten Schulentwicklung“ 
  11. Florian Fabricius (Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz): BNE aus Schüler*innenperspektive (Arbeitstitel) 
  12. Jerôme Inderelst (Gesamtschule Münster Mitte): GeMM4Future-Lernen im Projekt an der Gesamtschule Münster  

[1] Die Zahlen in Klammern geben die geplante Länge in Minuten an.

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